Selbstregulation, kulturelle Partizipation und Lehr-Lernprozesse über die Lebensspanne hinweg:
In diesen Bereichen sind unsere empirischen Forschungsprojekte angesiedelt. Wir beteiligen uns an der Lehre im Master-Studiengang Erziehungswissenschaftlich-Empirische Bildungsforschung und im Promotionsprogramm Lehr-Lernforschung des Zentralinstituts für Lehr-Lernforschung (ZiLL im ZeLLIT). Darüber hinaus bieten wir Beratung in Empirischen Forschungsmethoden an.

Der Lehrstuhl gehört als Teil des Instituts für Erziehungswissenschaft zum Department Pädagogik an der Philosophischen Fakultät und Fachbereich Theologie der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg. Er ist gleichzeitig Geschäftsstelle des Zentralinstituts für Lehr-Lernforschung (ZiLL).